Rentrée scolaire des enfants en situation de handicap : Quelle réalité ? Quels recours ?

À quelques jours de la rentrée scolaire, la Défenseure des droits, Claire Hédon, publie le rapport « L’accompagnement humain des élèves en situation de handicap » tandis que l’Unapei alerte sur les difficultés rencontrées par les membres de son réseau pour accéder à l’éducation.

En 2021, 20% des saisines du Défenseur des droits relatives aux droits de l’enfant concernent des difficultés d’accès à l’éducation d’enfants en situation de handicap - la plupart d’entre elles relevant de l’accompagnement de ces élèves en milieu scolaire. Par ailleurs, « l’augmentation des moyens humains et financiers, déployés en faveur de l’accompagnement des élèves en situation de handicap, ne doit pas faire perdre de vue le nombre croissant d’enfants dont les besoins sont ignorés, notamment sur les temps périscolaires », indique la Défenseure des droits qui relève de nombreux freins à l’inclusion : absence de formation spécialisée des enseignants et accompagnants, manque d’infrastructures accessibles ainsi que des programmes scolaires et salles de classes inadaptées.

L’Unapei communique également des chiffres alarmants sur la réalité de la scolarisation des élèves accompagnés par les associations de son réseau : sur près de 8 000 élèves scolarisés en milieu ordinaire ou spécialisé, 33% ont moins de 6 heures de classe par semaine, 18% aucune heure. Pour la quatrième année consécutive, l’association relance donc la campagne #Jaipasecole et la plateforme www.marentree.org, afin de recueillir les témoignages des familles et des professionnels concernés. 

Quels recours ?

En cas de difficulté, il est possible de saisir la médiatrice de l’Education nationale, le Défenseur des Droits, l’enseignant référent de la MDPH ou encore d’appeler la cellule nationale “Aide handicap école” au 0805 805 110. Solliciter l’aide des associations œuvrant dans le champ du handicap est également conseillé. Retenons enfin qu’en l’absence de solution de scolarisation, faute d’AESH par exemple, une procédure peut être introduite en justice sous la forme d’un référé devant le tribunal administratif.

Pour aller plus loin

• Lire notre guide "Quelle orientation, scolarité et intégration pour les enfants/adolescents handicapés ?"
• Lire les recommandations de l’Unapei
• Lire les recommandations du Défenseur des Droits